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本文来自微信公众号：顶念念twitter 露出，作家：Iris，原文标题：《"牛剑藤"升学大战进行时，国外学校靠"炮制 offer 喜报"难撑门面》，头图来自：《平常东谈主》

脚下适值好意思本 ED 早申和英国牛剑等名校放榜激越。近期在国外老练圈，某校被曝组建"牛剑营"重金挖牛娃和竞赛生冲牛剑的传说不胫而走。同期，媒体报谈一南京家长花 70 万找中介"保录"港大，学生触及贵寓作秀被清退也引起公论哗然。利益、门面、作秀搭建出一条魔幻的产业链。就在当下，国外学校们晒牛剑面邀愈演愈烈，offer 喜报满天飞之际，另一边"买学生""包装"撑现象眩惑家长的传说斗量车载。国外学校寄但愿于如斯"包装"到底能否翻身？

国外学校复制高考升学逻辑，想赢在"掐尖"？

在国外老练圈，无论是提供高额奖学金照旧挂钩竞赛机构等期间眩惑优秀学生，齐早已是公开的机密。曾在北京、广东、江苏等地多所国外化学校担任过校长的易霞仔以为，这种永久存在的动作背后惯有的操作逻辑依旧是"掐尖"。

顶尖学生一直以来齐是学校之间争夺的对象，访佛于早年衡水中学的作念法，一些学校融会过开辟机构、里面音书等期间寻找这类学生，并用重金奖励或其他优惠条款眩惑他们入学。大型老练集团不错通过商场运作，从免膏火到承担升学带领野心用度，再到圆梦牛剑等名校接续赐与重奖，此外，学校还可能通过告成联系孩子的老诚、家长等期间，以各样应承来眩惑学生转学过来。

在易霞仔看来，当下国外学创新处于一个发展的非凡时期，访佛于国内老练仍是履历过的现象，即某些学校探求上风老练资源，加重学校间的差距，从而对地方老练生态产生影响。因此，比年来，国内高考的竞争现象和期间也渐渐浸透到国外老练圈，使得国外学校也开动给与访佛的计谋增强自己竞争力。

对此，在国外学校行业有多年教训训戒的资深经济学教师父莹默示twitter 露出，当下，由于人人经济下滑，很多行业面对的问题是生涯而非发展，国内中产家庭付费才气缩小。跟着出洋学习的老本越来越高，家长也越来越意志到国外老练是浪费蹧跶，但依旧想要在其中寻求高性价比。在这么的情况下，很多公立国外部生涯也堕入费事，莫得好口碑的齐集，招生莫得起色。民办学校也是，在商场热烈竞争中，它们相通会采纳"晒 offer ""买学生""包装"等期间眩惑招生。止境是一些近些年的新建校，若是衰退亮眼的收获，可能难以在短时天职怒放局面。

但是，牛剑面邀 offer 的真假若何判断？从面邀到确凿中式的概率几何？能否从个别优秀学生探知学校的合座老练质地？这些齐是家长需要区分的问题。对此，易霞仔以为，"晒喜报"等动作背后是信息不透明以至作秀，这对统共国外老练行业的公信力形成毁伤。此外，这一转为也可能误导家长与公众，使东谈主们过分关注短期升学效力，而漠视了永久的老练质地和个东谈主成长的要紧性。不仅如斯，即使有个别学生获取名校 offer，这也并不成告成反馈学校的合座教训质地和处罚水平。

国外学校搞"洋高考"不可行，却很难感性看待升学效力

短期冲刺，用个别称校 offer 撑现象招生，无一不折射出洋际学校关于升学效力的顽皮，以及关于被商场淘汰的畏忌。

对此，傅莹以为，在行业大浪淘沙中再行洗牌，弱肉强食是当然律例。经济上行时期，国外学校曾有过是非滋长的态势，而当今参加诊疗期，行业正历经阵痛。改日，行业里面分学校的调谢、倒闭是势在必行。归根结底，学校无法永久靠造作宣传过活，照旧应该苦修内功，将课程与做事作念好。

易霞仔则以为，当今国外性老练鸿沟的问题难以通过通俗的行政期间诊疗，而是应该依赖商场的自我调遣才气来迟缓建造。这意味着跟着时分的推移，商场机制将匡助家长筛选出更允洽需求的老练现象与做事。

面对升学效力，易霞仔发现，大巨额学校的处罚者由于了解自己学校和行业里面的情况，并在积极念念考若何冲破困局，因而宽绰较为感性。问题关键在于处罚层需要找到我方允洽的发展场所，通过普及内在质地来赢得永久的见效。

但是，社会和家长对学校的评估门径也对学校的发展组成挑战。在聘任国外学校时，家长时常依赖一些固定评判门径。经济条款相对较好的家长更倾向于交融国外老练的核样式念，即培养孩子的玄虚提醒，而非只是追求升学收获，这类家长更多地凭据客不雅身分，如师资情况、办学理念、课程体系、中外教比例、处罚质地等来评估学校，而不全齐依赖升学"喜报"。但经济处于临界值的家庭，对孩子要求可能更高。易霞仔曾亲历过一个优秀学生因家庭盼愿过高，迤逦北京市内多所学校，时常更换 IB、AP、A-Level 课程体系，最终导致孩子稳妥费事。

识异国外学校实力不看" offer 喜报"看什么？个性化"扶弱"或成新门径

当下，国外老练行业竞争热烈，面对严峻局面，家长们以"牛剑数"和"爬藤数"来界说学校的优劣，背后牵连的其实是对老练本色的交融。

玄虚多年的从业训戒，易霞仔以为，不同布景的家长有不同的老练盼愿，有的但愿孩子具备开畅的视线和学习才气，并能够参加顶尖大学，有的可能更但愿孩子剿袭家眷劳动，而不是单一追求高学历。这种各样化的老练指标反馈了家长对孩子改日的不同野心，也阐述了莫得"一刀切"的老练旅途。

事实上，不少家长恰是因为看到孩子在蓝本老练体制下的止境不稳妥，才转而走国外场所，但愿孩子在健康、安全和疯狂的环境中成长，谨防培养其意志品性和终生学习的才气。早年，易霞仔战斗的一个企业高管家长没去挤名头极盛的公立校，而是聘任北京当地一所昔时并不太著名的国外学校，截止发挥这个聘任更允洽孩子的发展。

总结老练本色，易霞仔以为，比起孩子确实凿需乞降发展场所，很多家长更关注升学，但最终家长需要交融，老练的目标不仅是让孩子考上好大学，更要紧的是培养其玄虚提醒和个东谈主才气。傅莹则以为，国外学校不成只持优，不补弱。若何个性化匡助残障学生约略将越来越成为家长评判学校合座实力和东谈主文海涵的门径。但傅莹同期强调，课程聘任各有优劣，学校聘任关键看适不允洽，家长对国外老练的清楚和对我方孩子的分析需要一个永久的经由，无法立即参加良性轮回。因此，当下家长和老练者齐需要闲静下来，感性判断。

本文来自微信公众号：顶念念，作家：Iris