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那什么是基础？1.认识，界说，定理，公式，试验等是学问基础；2.范例聘用是想维基础——关乎蓄意资本注：蓄意资本——若只允许你5分钟完成，你只可提前，不成滞后！3.各式范例的称号——简直的懂，一定说得出称号！顾名想义，数学的术语一定与取名相关！4.驻守新学学问与昔日学过的学问表示！比如，解一元二次含参方程，反复阁下十字相乘法！我斗争过的大部分孩子，作念过的题，可能仅仅其时记着了，一段本领或换个样貌，又不会作念了！根柢原因即是根柢不想考：1.每步在作念什么？2.每步这么作念的依据来自于讲义哪个认识，公式，定理？3.每步这么作念能取得什么？取得的等式或不等式又颖悟什么？现时的教师（大城市以外），既滞后又样貌方针，只管上课走进程，从岂论是否消化。最近几年的教师更正，充分讲明数学第一的学科地位。数学不是刷题就能学懂的，需要花本领去磋议题，吃透每一步！

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